Resume Sistematika Penulisan Skripsi Mahasiswa PAI/FTIK IAIN Pontianak

by Putri Anggraini - 08.38

PENDIDIKAN IBADAH PADA ANAK DALAM KELUARGA SINGLE PARENT

DI DUSUN NANGA EMBALOH KABUPATEN KAPUAS HULU

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

SKRIPSI

DISUSUN OLEH :

IRA SUNDARI

1131110081

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN (FTIK)

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN)

PONTIANAK 2017/2018

MOTTO

ANAK-ANAK ADALAH ASSET BUKAN SUATU BEBAN,KARENA KETIKA ORANG TUA MENUNGGAL MAKA YANG PALING BERHAK MENSHOLATKAN NYA ADALAH ANAK KITA

DI PERSEMBAHKAN UNTUK :

KEDUA ORANG TUAKU SUKAMTO (ALMARHUM) DAN NURLEHAH,KALIAN ADALAH ORANG-ORANG YANG LUAR BIASA YANG SELALU MEMBERIKAN DORONGAN,KASIH SAYANG DAN DOA DISETIAP DETAK JANTUNG DAN NAFASNYA

SAUDARA-SAUDARAKU RINI EKAWATI,RITA MAULIAH,TATI SURYANINGSIH,MUJAN ARABAIN,LILI SAPARMAN,NOVI KURNIAWAN,HERI SETIAWAN YANG TELAH MEMBERIKAN SEMANGAT DAN MOTIVASI SEHINGGA AKU BISA MENYELESAIKAN PENDIDIKAN INI

SAHABAT-SAHABATKU ANA SUSUILAWATI,AZABANIA,HIDAYATI ,RIZKI WULANDARI,DESTI,PERI,TRI,PADLI,JULIANTO,PENDI YANG SELALU MEMBERIKAN SEMANGAT DAN DUKUNGAN DALAM MENYELESAIKAN SKRIPSI INI

SAHABAT-SAHABAT ANGKATAN 2013 KELAS C, JANGAN MENYERAH, TERUS MELANGKAH ,MARI KITA RAIH SUKSES BERSAMA

ABSTRAK

IRA SUNDARI,Pendidikan ibadah pada anak dalam keluarga single parent Dusun Nanga Embaloh,Kabupaten Kapuas Hulu,Jurusan Pendidikan Agama Islam,Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan ,Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak 2018

Penelitian ini dilatar belakangi pada anak dalam keluarga Broken Home di Desa Nanga Embaloh dalam hal ini anak-anak mereka bisa memahami dan mengerti dalam mempraktekkan Pendidikan Agama Islam seperti mengaji ,sholat dengan baik.Sedikit waktu orang tua kepada anaknya,bukan bearti orang tua mengabaikan anaknya.Oleh karena itu,peneliti merasa tertarik untuk meneliti lebih jauh lagi mengenai Pendidikan Ibadah Pada Anak Dalam Keluarga Single Parent Dusun Nanga Embaloh Kabupaten Kapuas Hulu melalui suatu penelitian.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif.Sumber data dalam penelitian ini yaitu orang tua single parent di Dusun Nanga Embaloh.Sedang lokasi penelitian ini adalah di Dusun Nanga Embaloh Kabupaten Kapuas Hulu.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara mendalam,observasi non partisipan dan dokumentasi.Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari reduksi data,display data (penyajian data),dan verifikasi (simpulan data).Sedangkan teknik pemeriksaan keabsahan data yang digunakan adalah triaggulasi

Penelitian ini dilakukan di Dusun Nanga Embaloh Kabupaten Kapuas Hulu.Adapun jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif,sedangkan untuk menganalisis data yaitu dengan mengumpulan data,reduksi data,penyajian data dan penarikkan kesimpulan.Selanjutnya untuk menjamin objektivitas data yang dikumpulkan akan dilakukan pemeriksaan keabsahan data seperti cara triaggulasi dan member chek.Hasil penelitian ini menyimpulkan pertama,bagaiman cara orang tua tunggal memberikan pendidikan ibadah pada anak supaya anak menjadikan seorang anak yang saleh,berguna bagi bangsa dan negara ,yang kedua berakhlak baik seperti sopan santun dengan orang tua dan orang lain serta untuk bekal masa depan anak,dan mempunyai akidah yang baik serta mengajarkan anak untuk beribadah seperti sholat lima waktu dan membaca qur'an.

Kata Kunci : Pendidikan Ibadah Dalam Keluarga Single Parent

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN

PERSETUJUAN PEMBIMBING

PERSEMBAHAN

ABSTRAK

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

DAFTAR LAMPIRAN

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

B. Fokus Penelitian

C. Tujuan Penelitian

D. Manfaat Penelitian

1. Manfaat Teoritis

2.Manfaat Praktis

BAB II PENDIDIKAN IBADAHPADA ANAK DALAM

KELUARGA SINGLE PARENT

A. Penelitian Terdahulu

B. Kajian Teori

1. Pendidikan Islam

2. Keluarga Single Parent

3. Jalur Pendidikan Agama Islam

4. Pendidikan Islam Dalam Keluarga

5. Pendidikan Akidah Dalam Keluaraga Single Parent

6. Pendidikan Akhlak Dalam Keluarga Single Parent

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Metode Penelitian

B. Sumber data

C. Lokasi Penelitian

D. Teknik Pengumpulan Data

E. Teknik Analisis Data

F. Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data

BAB IV PAPARAN DATA DAN PEMBAHASAN

A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian

B. Paparan Data Penelitian

C. Temuan Penelitian

D. Pembahasan

BAB V PENUTUP

A. Sampul

B. Saran

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Kisi-Kisi Wawancara
Lampiran 2. Pedoman Wawancara
Lampiran 3. Pedoman Observasi
Lampiran 4. Hasil wawancara
Lampiran 5. Catatan Lapangan
Lampiran 6. Dokumentasi Kegiatan Penelitian
Lampiran 7. SK Pembahas Seminar Proposal
Lampiran 8. SK Penunjukkan Bimbingan Skripsi
Lampiran 9. Surat Izin Penelitian
Lampiran 10.Surat Keterangan Telah Meneliti
Lampiran 11. Pelaksanaan Bimbingan Skripsi

KUTIPAN TEORI

1. Menurut Ahmad Tafsir ( 1991:74 ) bahwa dalam islam,orang tua bertanggung jawab terhadap pendidikan anak-anaknya.Hal ini dibagi menjadi dua bagian,pertama kodrat yaitu setiap orang tua sudah ditakdirkan menjadi orang tua dan ditakdirkan pula untuk mendidik anak-anaknya.Kedua kepentingan orang tua yaitu kepentingan terhadap kemajuan perkembangan anak-anaknya.Semua ini dikarenakan sukses anaknya adalah sukses juga untuk orang tuanya.

2. Menurut Ahmad D.Marimba dalam Ana Rosilawati ( 2013:6 ) Pendidikan Islam adalah bimbingan jasmani,rohani berdasarkan hukum-hukum agama islam menuju kepada terbentuknya kepribadian utama menurut ukuran-ukuran islam.

3. Abdur Rohman Nahlawi dalam Ana Rosilawati (2013:6 ) Pendidikan Islam adalah pengaturan pribadi dan masyarakat yang karenanya dapatlah membentuk islam secara logis dan sesuai secara keseluruhan baik dalam kehidupan individu maupun kolektif.

4. Lexy J Muleong ( 2005:3 ) Penelitian Kualitatif adalah prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis maupun lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat mengarahkan atau menghimpun data dan mengklarifikasi jawaban sesuai dengan fokus peneliti selanjutnya.

5. Ramayulis dkk ( 2001:135 ) Metode Pendidikan Islam untuk anak dalam rumah tangga ialah pembiasaan,latihan,praktik perintah dan larangan menciptakan ketenangan dan ketentraman dalam rumah tangga serta menciptakan tata ruang yang agamis.

6. Zakariyah Derajat Dalam Ahmad Tafsir ( 1996:166 ) Mengatakan bahwa metode-metode dalam pendidikan agama islam adalah pembiasaan,keteladanan,nasehat,ganjaran dan hukuman,namun metode ini kurang diterapkan dalam keluarga broken home karena memang tidak mempunyai waktu luang untuk anak-anak mereka yang penting anak selalu menjalankan apa yang telah diajarkan mereka.

7. Menurut Sugiono ( 2014:75 ) Teknik Komunikasi Langsung adalah suatu usaha dalam pengumpulan informasi dengan mengajukan sejumlah pertanyaan secara lisan dan dijawab secara lisan juga.

8. Poebakawatja dan Harahap ( 1981:6 ) Mengatakan Pendidikan adalah usaha secara sengaja dari orang dewasa dengan pengaruhnya meningkatkan kedewasan anak yang selalu diartikan mampu menimbulkan tanggung jawab moral dari segala perbuatannya.

9. Menurut Anas Salahuddin ( 2011:22 ) Pendidikan merupakan proses mendidik,membina,mengendalikan,mengawasi,mempengaruhi dan mentransmisikan ilmu pengetahuan yang dilaksanakan oleh para pendidik kepada didik untuk membahas kebodohan.

10. Enag Muslihah ( 2010:1 ) Menurut dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia disebutkan bahwa pendidikan adalah proses pengubahan sikap dan perilaku seorang atau kelompok orang dalam usaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran dan penelitian,tim,prima dan pena.

DAFTAR PUSTAKA

1. Muhammad Fadilah,2013,Pendidikan Anak Usia Dini,Jogjakarta,Ar-Ruzz Media.

2. Sukinah,2016,Pemenuhan Fungsi Keluarga Bagi Anak Broken Home,Yogyakarta.

3. Prof.Dr.Muclas Samani dan Drs.Haryanto,M.S.2011,Pendidikan Karakter,Bandung,:PT Remaja Rosdakarya.

4. Sugiyono,2014,Memahami Penelitian Kualitatif,Bandung : CV Alfabeta.

5. Dewi Asih ,2011,Peranan Orang Tua Dalam Membina Pelaksanaan Ibadah Sholat Siswa Kelas VII SMP Islam Ruhama,Jakarta.

6. Ramayulis,2001,Pendidikan Islam Dalam Rumah Tangga,Jakarta:Kalam Mulia.

7. Rosady Ruslan,2008,Metode Penelitian,Jakarta,Taja Grafindo Persada.

8. Muhammad Usman Najati,2004,Psikologi Dalam Perspektif Hadist,Jakarta Radar Jaya Offiset.

9. Unayah,2011,Peranan Keluarga Dalam Pembiasaan Ibadah Sholat Anak Usia 7-10 Tahun,Jakarta.

10. Salbiah,2015,Pendidikan Agama Islam Pada Dalam Keluarga Petani Karet Di Desa Nanga Empanagau Kecamatan Bunut Hilir Kabupaten Kapuas Hulu.Skripsi FTIL\K IAIN Pontianak.